上帝之所以先造出男人，并不是因为男人比女人优越，而是因为男人比女人好造。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了：他把这个任务交给了女人！
母亲的工作正是上帝的工作！
而母亲那双摇摇篮的手，正是推动世界的手。
1095天，“脐带”自然脱落
宝宝出生后，与母亲仍有一个未分化期，他们的关系仍然如同孕妇与胎儿一样，不过更像试管婴儿，生长环境从宫里转到宫外而已。这根联结母子的脐带，要等到宝宝3岁，也就是出生后的1095天，才能真正的脱落。
宝宝3岁才是独立个体
由于人是早产三年的动物，因此人出生后的这三年极为重要。尽管人的生物体脱离了母亲，但是它实际上同母体仍然没有分开，仍然是有一个未分化期。母亲和婴儿仍是一体的，他们的关系如同孕妇与胎儿一样，不过就像试管婴儿那样，生长环境从宫里转到宫外而已。如果认为胎儿安全地生下来就完成了母亲的使命，从此可以撒手不管的话，那么孩子将来不知会成长什么样子。
由于动物这种未分化期极短，因此当仔兽可以独立生活时，母兽便让它独立生活。人则不同，如果在出生后的头三年割断同孩子的联系，那么孩子的精神和生理都将遭受到巨大的打击，从而不可能正常地面对这个世界。
上苍对这一母子连体采取的最好方法，便是让母亲哺乳时间增长。哺乳是孩子的一项特权，也是母亲的一项特权，对于其他哺乳动物来说，母兽生下仔兽的第一件事便是舔遍仔兽的全身，或许是胎儿在子宫里主要依靠的是触觉，出生后就有一种皮肤饥饿。动物如此，人类更是这样，因此，人的哺乳一般都在1岁左右结束，这样同母亲的皮肤接触可以延续一年。当1岁左右开始走路与说话时，母亲虽然不再寸步不离，但仍然是左右相伴。只有到3岁以后，皮肤接触过渡到语言相连的心理接触时，这种“脐带”才自然脱落，孩子才可视为独立于母亲的独立个体。
一般来说，在皮肤接触的哺乳期，母亲们都能自觉地承担这份重任，但是等孩子到了1岁后，许多母亲便以为万事大吉，忽视了教育。如果这时放任不管，则导致孩子的教育早产，孩子大脑的布线将极为粗糙，给孩子今后的成长带来麻烦；而如果到3岁时还不加教育，那么则是教育流产了。
斯皮兹的孤儿院研究
因此，在“脐带”脱落的这前三年，母亲对孩子的影响极大。上世纪20年代，人们开始注意到收容在孤儿院里的孩子不仅死亡率高，而且身心发育明显迟缓，斯皮兹对此曾做了较详细的研究，他对34名一般家庭出生的婴儿和从两所孤儿院里随机挑选的100名婴儿，从他们出生4个月起进行连续观察。
结果发现，在医疗和其他方面条件都非常完备，只是护士配备不足，即每10个婴儿配一名护士的孤儿院里的死亡率很高，在91个人中就有34人没有活下来。活下来的婴儿从一开始便明显地呈现出自闭症的特征，对于周围的事物漠不关心，慢慢地极端无表情，发育进程严重减缓。从2岁到4岁留在孤儿院里的孩子中，能走路的仅占24%，40%的孩子连站都不会；50%的孩子刚会说两句话，30%完全不会说话；有的连大小便也不能自理；会用汤匙独立吃饭的孩子不足半数；至于独立穿衣服几乎不可能。
但是另一组婴儿所在的孤儿院虽然物质或文化条件非常恶劣，但每两个婴儿配备一个护士，像妈妈一样照顾他们，所以同一般家庭里的婴儿一样健康成长。他们对疾病的抵抗力很强，死亡率也同一般婴儿一样很低……
这一结果十分清楚地表明，母亲或者代替母亲的人的存在，对于婴幼儿身心的发育是一个非常必要的条件。如果没有这个条件，孩子就连步行、说话这些被人视为天生的行为也都培养不出来。每一个孩子的物质环境虽然千差万别，但是在母亲为他们创造的母子环境上，却都是相似的。
