在儿童成长过程中，有些孩子会莫名出现一些反复、不自主的动作或发声，这背后可能隐藏着一种名为“抽动障碍”的问题。不少家长初遇时一头雾水，误以为是孩子坏习惯，实则不然，下面带你看清抽动障碍的症状表现。
一、运动性抽动：身体“小动作”频现
- 简单运动抽动：这是抽动障碍常见“开场形式”。孩子常不自觉地眨眼睛，双眼快速、重复眨动，自己却难以控制；皱眉也不少见，眉头紧锁，额头出现皱纹，片刻不停；咧嘴、撅嘴交替出现，嘴巴形态怪异，像在做鬼脸；耸肩更是高发，双肩频繁上抬，好似背负着无形重担，这些动作毫无规律，紧张时愈发频繁。
- 复杂运动抽动：病情发展，动作升级。甩手，手臂大幅度摆动，似要把手中“麻烦”抛开；踢腿，单腿或双腿用力蹬踏，力度时轻时重；扭腰，以腰部为中心，身体扭曲转动，姿势奇特；鼓肚子，腹部像气球般一鼓一缩，引人注意。还有模仿行为，如突然伸手触碰他人、模仿动物爬行等，动作突兀，让旁人诧异。
二、发声性抽动：喉咙里的“异样声音”
- 简单发声抽动：清嗓子最为典型，孩子喉咙像卡了东西，频繁发出“嗯嗯”“吭吭”声，声音响亮，在安静场所格外刺耳；吸鼻子也常出现，类似感冒时的抽吸动作，频繁且不由自主，仿佛鼻腔总有不适感。
- 复杂发声抽动：病情加重，发声更复杂。咳嗽声突兀响起，并非因感冒或呼吸道问题，咳完数声后停歇，又突然发作；尖叫、喊叫也可能发生，音调高亢，毫无预兆，在公共场合让孩子形象受损；更有甚者，会出现重复言语，模仿他人说话片段，或自己重复某个词、句子，机械又刻板。
三、共患病症状：隐藏的“连环困扰”
抽动障碍很少“孤军奋战”，常与其他问题相伴。注意力缺陷多动障碍（ADHD）首当其冲，孩子注意力难集中，上课走神、作业拖沓，还多动不安，坐不住板凳；学习困难接踵而至，阅读、书写、计算能力落后同龄人，成绩下滑明显；焦虑、抑郁情绪也如影随形，孩子因抽动被嘲笑、误解，内心自卑，常情绪低落、烦躁易怒，对社交退缩回避。
四、症状波动特性：捉摸不透的“来去规律”
抽动症状并非一成不变，有明显波动性。紧张、焦虑时，如考试前夕、被老师批评后，抽动频率、强度飙升，原本偶尔眨眼睛可能变成持续眨眼，小声清嗓变为大声频繁清理；放松、专注做事时，症状又神奇“隐身”，看喜欢动画片、做感兴趣手工时，孩子似乎恢复正常。感染、劳累、睡眠不足也会诱发或加重症状，一场感冒能让原本稳定的抽动再度活跃。
了解这些症状，家长该如何应对？一旦发现孩子有疑似抽动表现，别慌乱指责，及时就医，借助专业评估确诊。日常营造宽松家庭氛围，减少孩子压力；保证充足睡眠、合理饮食，避免过度兴奋刺激；关注孩子心理，给予鼓励陪伴，助力他们对抗抽动障碍，回归正常成长轨道。
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