现在有的学校专门为了一些有缺陷的孩子设立的,但是针对自闭症的孩子,在我国也有专门研究这一方面的专家,针对于儿童自闭症这种疾病来讲,一定要早期发现,早期治疗,针对于治疗上专家给出以下的建议:
1、 大多数孤独症儿童缺乏眼光对视,叫其名字好似没听见,无何反应.我们可以将小孩放在大人腿上,大人坐在椅子上,使孩子和大人面对面,然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具,以引起孩子的注意,开始可以是瞬间的对视,只要孩子去注视你,就给予食物的强化,这样不断刺激,以使孩子注视你的时间从开始的几秒钟延长至几分钟,增强孩子与你眼光对视的时间,以给接下来的对视训练打下基础.
2 、铃儿响叮当:可以准备几个彩色的氢气球,在每个氢气球的下面拴上小铃铛,把其中一个氢气球用彩色丝线系着,拴在孩子的手腕上或脚腕上,妈妈轻轻碰下气球,气球就会左右摆动,引起铃铛叮叮当当想,彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激都可以引起宝宝的注意,这样宝宝就会注视气球,并且高兴地手舞足蹈,宝宝的手和脚动一动气球就会随之飘动,会使宝宝感到新鲜和愉快,不断发出高兴的笑声叫声.
儿童自闭症是怎么产生的呢
很多家长看到孩子将手指向一物品,就立即拿给他,甚至孩子的目光落到哪儿,家长就立即将东西拿过来,这样其实抑制了孩子的正常成长.1到2岁之间的孩子是语言形成的最好时机,最渴望得到启发式教育,家长应想尽办法刺激孩子的语言.正确的处理办法应是,当孩子将手伸向某件东西时,应告诉他所指的东西是什么,再问他要这个干什么,多给孩子一些语言的刺激,甚至是交流,孩子的语言天赋才能被激活.
过分满足孩子,使孩子既不需要动手,也不需要动口,慢慢孩子会感觉什么都不必做,不用说话就能满足需求,没有语言刺激,没有语言交流,就失去了对语言的敏感,逐渐就会沉浸到自己的世界里.
关于小儿自闭症的治疗方案,我们就为大家介绍到这里了,通过阅读,大家应该已经了解到了,要让孩子打开心扉,重新接受外界的事物,让孩子恢复健康,自闭症是一种可以治疗的疾病,患者家属一定要有信心.
